抽象的预测处理已被提出为所有认知基础的单个统一计算，支持者认为所有心理现象都可以解释为这种机制的后果。该理论启发了许多认知科学家和神经科学家，但目前没有发育机制可以解释婴儿如何开始感知和了解世界。相反，它将人类认知视为存在于具有观察和世界知识史的完全发达的成年人中。在目前的表述中，预测处理仅允许根据以前的经验存在期望的感知，因此不允许婴儿永远进行第一个观察。在本文中，我们提出了一个可能的起点，婴儿可以从中开始开发预测模型，以及使婴儿能够对学习所需的预测模型进行一系列认知操作所需的工具包。我们提出的起点是一组低精度，低水平的细节预测，几乎没有分层结构，这是非常迅速的更新以反映婴儿的早期环境。该工具包包含一系列操作，称为结构学习，这些操作适用于模型，以允许构建类似成人的层次模型。这些修改是发展科学家能够采用预测处理框架并从其优势中受益的必要条件，也需要预测性处理，以便能够解释所有人类认知，这些认知本质上必须包括发展。