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电子邮件：barbaravitorialima@gmail.com摘要本研究建议分析Tiktok在青少年和年轻人中使用功能失调的认知影响。最初，它可以超越平台的某些特定元素以及当代平台使用的普遍性。接下来，由于使用Tiktok的有问题使用而导致大脑收到的大量数据的影响，这可能导致一组认知症状。最后，提出了对互联网依赖（TCC-DI）的评估和认知行为疗法的观点，作为对该人群进行基于证据治疗的方法。然而，尽管对该主题进行了温柔的研究，但获得的数据表明，与不这样做的人相比，在各种认知领域中，经常参与有问题的Tiktok有问题的人可能在各种认知领域中表现出更为不利的表现。，因此在注意力和记忆方面面临挑战。关键词：Tiktok，青春期，认知，认知行为疗法。摘要本研究旨在分析Tiktok在青少年和年轻人中使用功能失调的认知影响。首先，它重点关注平台的消失元素以及在当代时期使用该平台的普遍性。其次，突出显示了由于使用tiktok有问题的大脑收到的大量数据的影响，这可能导致一组认知症状。因此，它在注意力和记忆方面面临着挑战。最后，对互联网成瘾的认知行为疗法（CBT-IA）的评估视角被视为对该人群进行基于证据治疗的方法。，尽管对该主题的研究有限，但获得的数据表明，与不这样做的人相比，在几个认知领域中不断有问题使用Tiktok的个人可能在几个认知领域表现出更为不利的表现。关键词：Tiktok，青春期，认知，认知行为疗法。
青春期连接和认知超载Tiktok
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