机构名称：
¥ 1.0
通过物理/数学/化学/计算机科学/信息技术/生物学/信息学实践/生物技术/技术职业学科/农业/工程图形/商业研究/企业家量根据表1.3（a）农业属性（至少可获得45％5％）的案例，类别）在上述主题中。或通过d.voc。在同一或相关部门中流。（大学将为来自不同背景的学生提供合适的桥梁课程，例如数学，物理，工程图等，以准备水平的竞争环境和计划的学习成果）
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