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抽象生成AI使用机器学习算法来识别现有数据的模式并生成内容。在教育的背景下，生成AI开发了遵循课程功能并自定义智能学习体验的新内容。这项研究是为了确定智能课堂管理流程的质量如何影响学生参与教育过程。研究中使用的框架是在教学，医学院和监测整个教学系统中使用的框架之一。这项研究通过强调智能教育的成功和将智能技术作为确保教育过程成功的关键指标的成功来填补这一知识差距。针对其预期的目标，该研究适用于426名学生和16名教师。研究中使用的研究方法是一种定性方法，它是使用教师和学生问卷进行的，以研究教师信仰之间的关系，
互动智能中的生成人工智能...
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