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在预算日益紧张的环境下，美国空军 (USAF) 目前面临 2,400 名飞行员的短缺。如果没有飞行员与敌人交战、运送武器和为作战提供后勤支持，美国空军可能会失去飞行、战斗、赢得全球交战和保卫国土的能力。本研究重点关注本科飞行员培训 (UPT)，以此作为培养美国空军飞行员以弥补当前短缺的一种手段。具体而言，本研究通过成本效益分析将 UPT 与最近启动的飞行员培训-下一步 (PTN) 计划进行了比较。与任何新技术集成一样，PTN 的虚拟现实训练在全面实施和进一步利用有限的美国空军资源之前，需要进一步研究以进行验证和论证。本研究使用现有的财务和历史生产数据，结合对 PTN 教员的采访，突出了 PTN 的潜力。最终，本研究的成本效益分析通过“变革公式”理论视角为日益增多的虚拟现实培训研究做出了独特的贡献，同时为美国空军决策者提供了项目成本、预计生产能力和培训质量的比较。
飞行员培训下一步的成本效益分析 - DTIC
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