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图 1 显示了所审查的各种技术。印刷仍然是主导技术，其次是录音带。在发展中国家，由于成本低廉和灵活性高，无线电已成为首选的广播媒体，无论是用于普通教育还是远程学习。广播电视经过多次失败的试验后，在发展中国家很少使用，只有少数重要例外。加拿大和美国使用电信网络分发技术和工程课程，但迄今为止在发展中国家（西印度群岛、印度尼西亚）的应用有限。加拿大、美国、欧洲和日本对更先进技术（视频光盘、交互式视频、微型计算机）的使用正在迅速增长，但仅在少数发展中国家以实验为基础开始使用。
教育技术：可持续和有效利用
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