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华盛顿基础教育法案的第三目标要求学校“将技术素养和流利程度融入其课程，最初的教育技术 K-12 学习标准于 2008 年制定，以支持这一期望。在对 2008 年标准的更新中，华盛顿采用了国际教育技术协会 (ISTE) 发布的 2016 年学生技术标准。这些标准是与教师、管理人员、学科专家、州和国家协会以及教育技术利益相关者合作制定的。华盛顿教师、技术整合专家和教师图书管理员团队审查了这些标准，以确保它们能够有效满足华盛顿学生的需求。这些标准经过了彻底的审查过程，包括偏见和敏感性审查、州课程咨询和审查委员会的意见以及公众意见征询期，为那些与教育技术有关的人士提供了了解标准和支持文件的制定和实施的机会。这些标准强调了技术可用于扩大和改变学习和教学的方式，它们与我们州在互联世界中赋能互联学习者的愿望相呼应。此外，它们还补充了全州加强数字公民和媒体素养教学的努力，这些是准备
华盛顿教育技术学习标准 - OSPI
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