WEEKEND READING: Hard, Soft, Green, Mad, AI: The Skills Squeeze
本博客由伦敦朴茨茅斯大学会计与金融高级讲师 Fadime Sahin 博士友情撰写。根据最新数据，2023 年全球约有 2.64 亿学生接受高等教育。参加高等教育的原因包括渴望获得知识和技能、改善就业前景、促进社交……《周末阅读：硬、软、绿色、疯狂、人工智能：技能挤压》首先出现在 HEPI 上。
AI meets the VLE: integrating an AI assistant at Saïd Business School, University of Oxford
本博客由 Kortext 高级内容作家兼编辑 Melissa Bowden 精心撰写。人工智能（AI）在高等教育中不再是一个遥远的概念。它就在这里，并且已经改变了机构提供学习的方式。牛津大学赛德商学院正在进行一项激动人心的新试点：集成 VLE 的人工智能助手 […]人工智能与 VLE 的结合：牛津大学赛德商学院集成人工智能助手首先出现在 HEPI 上。
An opportunity to reset the higher education environment?
本博客由 HEPI 创始人兼总裁 Bahram Bekhradnia 撰写，最初是在昨天关于学生办公室首席执行官在 2026 年复活节辞职的消息之前撰写的。最近发布的 OfS 战略指出，除了雄心勃勃和警惕之外，未来该组织将“协作”和“发声”[...]该帖子是重置高等教育环境的机会吗？首先出现在 HEPI 上。
University lands: mapping risks and opportunities for the UK higher education sector (Part 3)
SUMS Consulting 将于 2026 年 1 月 22 日星期四 11:00 至 12:00 举办网络研讨会。网络研讨会将包括报告和在线工具的演练，以及由 Nick Hillman OBE（HEPI 总监）主持的小组讨论。在这里注册。本博客由 SUMS Consulting 首席顾问 Thomas Owen-Smith 和 William Phillips 友情撰写，数据[…]大学后土地：绘制英国高等教育部门的风险和机遇（第 3 部分）首先出现在 HEPI 上。
Darcie Jones 撰写的新报告《重新思考学生的声音：高等教育必须如何设计有效的学生治理》（HEPI 报告 195）揭露了大学治理中的一个关键问题：学生管理者的边缘化。随着整个行业的财务压力不断加剧，有效治理的风险从未如此之大。然而，尽管是[…]新 HEPI 报告的核心利益相关者：重新思考学生的声音：高等教育如何设计有效的学生治理？首先出现在 HEPI 上。
University lands: mapping risks and opportunities for the UK higher education sector (Part 2)
明天（2025 年 12 月 11 日星期四）上午 10 点至 11 点参加 HEPI 参加网络研讨会，讨论大学如何加强学生在治理中的声音，以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册，聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由首席顾问 Thomas Owen-Smith 和数据分析师 William Phillips 友情撰写，[…]大学后土地：绘制英国高等教育部门的风险和机遇（第 2 部分）首先出现在 HEPI 上。
University lands: mapping risks and opportunities for the UK higher education sector (Part 1)
本博客由 SUMS Consulting 首席顾问 Thomas Owen-Smith 和 SUMS Consulting 数据分析师 William Phillips 亲切撰写，是关于英国大学土地利用方法的三部分迷你系列的一部分。今天的博客介绍了这项工作。我们所处的位置 随着过去 18 个月的经济和政策发展，英国的[...]后大学时代：绘制英国高等教育部门的风险和机遇（第 1 部分）首先出现在 HEPI 上。
参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会，讨论大学如何加强学生在治理中的声音，以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册，聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由 […] 的政策经理 Meg Haskins 友情撰写。定义质量是一个棘手的问题，但我们不应该回避政府确保每个学生都能获得最优惠价格的意图，该意图首先出现在 HEPI 上。
Towards an educational gain approach to TEF
本博客由 Push 首席执行官兼工程教授委员会首席执行官 Johnny Rich 友情撰写。您可以在此处阅读 HEPI 关于当前 OfS 咨询的其他博客。学生办公室目前正在就使用卓越教学框架来规范费用和学生人数的计划进行咨询。 [...]《Towards a Educational Gain Method to TEF》一文首先出现在 HEPI 上。
周末，HEPI 发布了关于法律教育中的人工智能以及高等教育中的知识和技能的博客。今天的博客由荷兰特文特大学的 Hans Luyten (j.w.luyten@utwente.nl) 友情撰写。在许多教育系统中，中学教师仍然是女性占主导地位的职业。虽然这一事实众所周知，但人们对性别是否[…]《PISA 2022 中女教师比例过高和性别差异：跨国证据可以和不能告诉我们什么》一文首先出现在 HEPI 上的情况了解甚少。
WEEKEND READING: Knowledge and skills in higher education: coherence, conflict or confusion?
参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会，讨论大学如何加强学生在治理中的声音，以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册，聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由高级研究员 Adam Matthews 博士友情撰写 [...]周末阅读帖子：高等教育中的知识和技能：连贯性、冲突还是混乱？首先出现在 HEPI 上。
WEEKEND READING: On legal education: is AI churning out super or surface-level lawyers?
参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会，讨论大学如何加强学生在治理中的声音，以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册，聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由大学法学讲师 Utkarsh Leo 友情撰写 […]周末阅读帖子：关于法律教育：人工智能正在培养出超级还是表面水平的律师吗？首先出现在 HEPI 上。
New HEPI Policy Note: Views on University Governance
HEPI 的新政策说明在高等教育界就更加道德、透明和平衡的大学治理达成了惊人的共识。本政策说明总结了英国大学国防委员会 (CDBU) 对《道德大学治理守则》草案的回应，发现收到的 129 份提交材料中有 81% 认可 [...]新 HEPI 政策说明：对大学治理的看法首先出现在 HEPI 上的原则。
Widening participation cold spots: why we can’t afford to wait until they turn 16
本博客由 IntoUniversity 项目开发和影响总监 Emily Magrath 博士友情撰写。在回答了教室里 7 岁和 8 岁孩子们提出的一系列问题后——“我最喜欢的颜色是什么？”、“这是一所大学吗？”、“工作人员晚上在大楼里睡觉吗？”——我们一起探讨了扩大参与后的冷点：为什么我们不能等到他们年满 16 岁才首先出现在 HEPI 上。
What government policy still fails to understand about international education
本博客包含 IHE 即将离任主席兼英国和爱尔兰 Study Group 董事总经理 James Pitman 在 2025 年独立高等教育会议上分享的个人反思。国际教育对于许多 IHE 成员来说很重要，但对于我们一些最大的成员（包括我自己的组织学习小组）来说，这是我们的全部业务。政府 […]关于国际教育，政府政策仍然无法理解的帖子首先出现在 HEPI 上。
Redefining active learning in a digitally transformed higher education landscape
参加 HEPI 于 2025 年 12 月 11 日星期四上午 10 点至 11 点举行的网络研讨会，讨论大学如何加强学生在治理中的声音，以纪念我们即将发布的报告《重新思考学生的声音》的发布。立即注册，聆听我们的演讲者探讨关键问题。本博客由 […] 博士友情撰写，《在数字化转型的高等教育领域重新定义主动学习》一文首先出现在 HEPI 上。
Making sense of specialisation: what the Post-16 White Paper means for university identity
周末我们发表了一些博客，内容涉及重新构想大学的艺术，以及为什么 TEF 可能会在 DfE 和 OfS 期望的重压下崩溃。今天的博客由 Firehaus 战略合伙人 Nick Barthram 和 Firehaus 转型合伙人兼伯克贝克大学副讲师 Merry Scott Jones 亲切撰写。《理解专业化：16 年后白皮书对大学身份的意义》一文首先出现在 HEPI 上。
Generative AI and the REF: closing the gap between policy and practice
本博客由 Jisc 高等教育与研究部董事总经理 Liam Earney 友情撰写。 REF-AI 报告获得了英国研究中心的资助，由 Jisc 和高等教育转型中心 (CHET) 共同撰写，旨在提供证据，帮助该行业为下一次 REF 做好准备。其研究结果表明，生成式人工智能 […]后生成式人工智能和 REF：缩小政策与实践之间的差距首先出现在 HEPI 上。
