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问答：年度教师谈洛杉矶中南部 STEM 课程的成功，尽管困难重重
在位于洛杉矶中南部的 John C. Fremont 高中 STEAM Magnet，学生们面临着与社会和经济困难的艰苦斗争，来自社区的暴力行为有时会蔓延到校园。今年，Fremont 高中几乎每个月都会出现与安全相关的封锁，包括在 [...] 开始时发生的事件
来源:The 74把学生放在第一位：支持揭露真相和激发行动的新闻业。向 The 74 捐款
把学生放在第一位：支持揭露真相和激发行动的新闻业。 向 The 74 捐款 向 The 74 捐款在位于洛杉矶中南部的约翰·C·弗里蒙特高中 STEAM Magnet，学生们面临着与社会和经济困难的艰苦斗争，来自社区的暴力行为有时会蔓延到校园。
本学年，弗里蒙特高中几乎每个月都会出现与安全相关的封锁，包括年初在一名学生的背包中发现枪支的事件。
在一名学生的背包里发现了一把枪但是，在弗里蒙特任教十多年的 Marisol Pérez 表示，学校的学生可以通过 STEM 领域（科学、技术、工程和数学）走出水泥丛林。
作为一名退休的海岸警卫队老兵，在成为教师之前，她曾担任了八年的现役技术员，她从自己的经验中了解到教育的价值和追寻梦想的力量。
现在，Perez 已将为学生提供在日益技术驱动的世界中取得成功的工具作为她一生的使命。
“美国正在努力培养足够多的合格 STEM 工作人才，这往往导致这些职位被外包给其他国家，”Perez 说，“导致国内机会的流失。”
为了表彰她的奉献精神，Pérez 于 11 月被评为罗伯特和帕特里夏·科恩年度教师，该奖项是通过全国提名程序评选出的 STEM 教育杰出教师。
罗伯特和帕特里夏·科恩年度教师在接受 The 74 采访时，Pérez 讨论了她的学生在中南部攻读 STEM 领域时面临的挑战，以及投资新的 STEM 项目如何产生重大影响。
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