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现在是时候修复加州教育资金公式中的致命缺陷了
如果我们现在不修复 LCFF，学校最终可能会陷入新旧学校财务系统中最糟糕的情况。
来源:EdSource图片来源：Allison Shelley for American Education
图片来源：Allison Shelley for American Education加州资助学校的方式，即地方控制资助公式，并非完美无缺。这是因为大多数立法都需要一系列妥协，以尽量减少反对、最大限度地获得支持并赢得通过所需的票数。
地方控制资助公式在 LCFF 的案例中，其中一项妥协，即地方控制问责计划 (LCAP) 的制定，最终可能会毁掉改革。
地方控制问责计划要理解原因，重要的是重新审视 LCFF 的最初理由——用一个更简单的模型取代复杂、不公平的资助模式，该模型基于学生需求和集中贫困来提供资助。
旧的资助模式由萨克拉门托管理，包括针对艺术和音乐、英语学习者、职业和技术教育等的热门资助。大型和/或有政治关系的学区、非营利组织和全州团体会游说同情他们的立法者，要求他们提供自己的资助。随着时间的推移，这种模式变得越来越复杂，限制了地方对支出的自由裁量权并扼杀了创新。尽管存在这些问题，但它具有非凡的政治弹性。立法者受到激励去保护现有的资助，并因创建新的资助而获得政治赞誉。很少有利益相关者有兴趣改变这种动态，并冒着失去他们最喜欢的资助和项目的风险。
因此，布朗政府仅仅认为 LCFF 更好是不够的，因为它更简单、更公平，并让学区更好地控制他们的资金。他们必须证明它将资助许多与现有模式相同的项目。
信息无法核实还有另一种方法。
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Arun Ramanathan 是 Pivot Learning 和 Education Trust—West 的前首席执行官。
Arun Ramanathan