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劳资双方必须共同努力，改善加州教师的健康状况
有了精心设计的健康计划，教育工作者将获得所需的支持，以管理工作带来的情绪压力，并与学生建立更紧密的联系。
来源:EdSource中学历史教师讨论有关大萧条的教学计划。
中学历史教师讨论有关大萧条的教学计划。 图片来源：Allison Shelley / 美国教育心理健康意识月在五月庆祝，但就解决加州教师短缺和留任挑战而言，应该每个月都庆祝。
留任挑战显然，增加工资和福利是答案的一部分。然而，学校成人员工的健康也是实现蓬勃发展的学校和课堂氛围所需的综合方法的关键组成部分，其中包括提高学生的积极学业成绩。
我们相信，改善教育工作者福祉的有效途径是通过劳资双方的共同努力。
在过去十年中，劳资双方的合作在许多地区取得了成果。值得庆幸的是，这些合作现在也将教育者健康的概念转化为具体的行动。
问题例如，贝克斯菲尔德市学区实施了支持机制指南，包括教育者健康网站、关于同情疲劳的现场演示、关于自我同情的暑期学院主题演讲。和自我护理计划。
教育者健康网站来自全区学校的教育工作者和学区行政人员组成了贝克斯菲尔德学区社会情感教师咨询委员会。学区教学支持服务协调员 Liz Toruno 指出：“教师需要发声，需要一个安全的空间来提出想法并与同事合作。我们的委员会成员帮助制定和批准社会情感学习工作，从而在学区管理部门实施任何这些支持之前提供意见和支持。”
之前 以教育者为中心的多层次支持系统 暑期学院•••
Tom Torlakson Tom Torlakson (2011-2019) 和 的创始人。 ，教育学博士，