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新的专业标准将帮助教师更好地参与和赋予学生权力
包容性和文化相关的学习体验不应听天由命。教师资格认证委员会应尽快批准教师职业的最新标准。
来源:EdSourceJoshua Salas 在他的 11 年级教室里进行热身活动。
Joshua Salas 在他的 11 年级教室里进行热身活动。 图片来源：Joshua Salas在后疫情时代和后乔治·弗洛伊德时代，我希望我的学生能够感受到力量和自主权。这就是为什么上学期我在给 10 年级学生上课时，重点教授自决和倡导。
对于我的每个学生来说，这些概念都有不同的含义。对于 Elisa 来说，这是关于拉丁裔和酷儿。对于 Joseph 来说，这是关于阅读更多关于黑人领袖的内容，以及向他们的社区成员学习意味着什么。对于 Gabriel 来说，这是关于他未来当医生。
对我这个老师来说——我相信对其他教育工作者来说也是如此——这些标准帮助我实践这种教学方式，即利用学生的经验和学习优势，将它们转化为课堂学习环境中的资产。这就是加州教师职业标准 (CSTP) 发挥作用的地方。教学标准旨在为新教师和资深教师的专业责任和有效教学角色提供通用语言。
加州教师职业标准它们为像我这样的加州教育工作者提供了一套指导方针，帮助我们在履行专业责任的过程中不断发展，从教师候选人成长为经验丰富的专业人士。这些教学标准促使我们在公平和教学实践方面不要小步前进，而是要立即采取行动，以便在当今的课堂上更好地支持我们的学生。学校领导和教师导师也将教学标准作为指导新教师和资深教师改进和发展实践的指南。
教师资格认证委员会 新的教学标准 Audre Lorde “局外人姐妹”文章 他们的“火花”点燃了 包容性和文化相关的学习体验不应听天由命•••
••• Josh Salas 指导方针