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确保所有加州学生识字需要做些什么
经过数十年的公立学校资金不足，加州在公平和识字方面的投资正在取得进展。
来源:EdSource6 月，一名学生在萨克拉门托 Ethel I. Baker 小学的阅读课上与同学一起阅读。
6 月，一名学生在萨克拉门托 Ethel I. Baker 小学的阅读课上与同学一起阅读。 图片来源：Randall Benton / EdSource由于疫情引发了人们对“学习损失”和成绩差距扩大的担忧，加州政策制定者越来越关注如何加强这个美国最多元化州的读写教学。 2021 年，立法机构通过了参议院第 488 号法案，其中概述了教师为教授阅读所做的准备。
在过去的一年里，州公共教育总监 Tony Thurmond 召集了一个读写工作组。州长加文·纽森 (Gavin Newsom) 的 2021 年预算包括为读写培训、早期识别阅读困难者以及一种新的筛查工具提供资金，以标记潜在的阅读挑战，例如阅读障碍。他的 2022 年预算更进一步，为该州最需要的学校提供读写教练和阅读专家的资金。
确保所有儿童识字需要什么？在这里，我总结了加州的进步和需求、阅读科学的建议以及该州可以和应该做些什么来实现这一目标。
当前背景
在第 13 号提案通过后的几十年里，加州的教育系统一直处于资金匮乏、成绩最低的状态之一。2009 年，在州长杰里·布朗上任之前，加州在全国考试中四年级阅读排名第 48 位，八年级阅读排名第 49 位。自那时以来，该州的公平导向投资（通过地方控制资金公式）在阅读和数学方面都取得了成就，但我们仍然远低于国家标准。取得了成就
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