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“把钱放在嘴边：”印第安纳州希望在付款之前先阅读收获
印第安纳州没有计划解决中学生阅读斗争的计划，因此该州正在寻求雇用私人补习公司“将您的钱放在您的嘴里”，并取决于结果。印第安纳州教育部是尝试“基于成果的合同”的最新一个，这是一种按绩效付费策略，将公司雇用为[…]
来源:The 74印第安纳州没有解决中学生阅读困难的计划，因此该州正在寻求聘请私人辅导公司，“言出必行”，薪酬取决于结果。
印第安纳州教育部最新尝试了“基于结果的承包”，这是一种按绩效付费的策略，聘请公司来解决棘手的教育问题，并主要根据学生的进步程度来支付报酬。
雇佣公司解决棘手的教育问题的绩效薪酬策略印第安纳州的任务：帮助阅读成绩较差的六年级和七年级学生弥补疫情期间缺课的情况。
阅读成绩较差的六年级和七年级学生州教育部长凯蒂·詹纳 (Katie Jenner) 表示，她和她的工作人员向其他州寻求如何解决中学阅读问题的指导，但发现没有一个足够成功，可以效仿。
但她说，在州政府宣布去年中学阅读成绩下降后，公司和非营利组织整个夏天都在联系她，提供解决方案。
“每天我都会被全国各地的供应商多次联系，他们的产品是继切片面包之后最好的产品，”詹纳上个月告诉州立学校董事会。
“说到做到，”詹纳说。 “如果你很出色，很出色，那就推动变革。帮助我们为孩子们做出贡献，而不是我们只写了一张数百万美元的支票，而现状却依然如此。”
他补充道：“如果学生不来，无论指导多么有力，都很难取得成果。”
该中心建议至少 40% 的合同取决于明确定义的学生收益，尽管迄今为止的结果好坏参半，倡导者仍在完善如何设定目标和补偿。
基于结果的合同报告中心