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意见：印第安纳州的成功提升三年级阅读分数是其他州的典范
印第安纳州本月初发布了最新的三年级阅读分数，结果令人惊叹。该州的三年级学生仅在短短一年内就达到了近5个百分点，现在有87.3％的学生熟练地阅读。这是自测试启动以来最大的单年收益，将国家返回到大流行前[…]
来源:The 74印第安纳州本月初发布了最新的三年级阅读分数，结果令人惊叹。
印第安纳州 发布该州的三年级学生在短短一年内就会达到近5个百分点，现在有87.3％的学生能够熟练阅读。这是自测试推出以来最大的单年增益，使该州恢复了大流行的水平。
要将这些结果放在全国范围内，任何州的1到2个百分点都将被认为是强大的。印第安纳州的进步证明，建构良好的政策与大胆的领导网为学生的切实成果结合在一起。
两年前，印第安纳州领导人认识到太多的孩子落后了。他们没有实施适度的改革，而是紧迫地做出了回应。前州长埃里克·霍尔科姆（Eric Holcomb），现任州长迈克·布劳恩（Mike Braun），教育部长凯蒂·詹纳（Katie Jenner），全州立法领导人和教育利益相关者凯蒂·詹纳（Katie Jenner）合作设计了一项植根于研究和共享学习的策略。
他们依靠在佛罗里达州开创的时间测试的模型，并在密西西比州成功改编了，该模型基于高期望，对教育工作者的专业学习，早期探测，有针对性的支持和与阅读科学保持一致的指导。
模型 密西西比州在佛罗里达州，2002年综合扫盲改革的引入标志着转折点。在接下来的十年中，该州的NAEP四年级阅读分数获得了相当于一个半年级的水平。
一个半年级 扫盲法 保留政策 努力 好理由 四年级阅读 1.7亿美元的投资 扫盲干部 7个百分点这仅仅是开始 - 对于印第安纳州和其他国家，积极应对扫盲危机。
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