详细内容或原文请订阅后点击阅览
许多患有多动症的儿童错过了治疗的关键步骤
当儿科医生诊断学龄前儿童患有注意力缺陷多动障碍时，他们应该采取明确的步骤。家庭首先应该接受行为疗法，该疗法教会护理人员如何更好地支持他们的孩子并管理可能与多动症相关的挑战性行为。如果治疗没有产生显着的效果，美国科学院[…]这篇文章《许多患有多动症的儿童错过了治疗的关键一步》首先出现在《赫钦格报告》上。
来源:The Hechinger Report当儿科医生诊断学龄前儿童患有注意力缺陷多动障碍时，他们应该采取明确的步骤。
家庭首先应接受行为疗法，该疗法教导护理人员如何更好地支持他们的孩子并管理可能与多动症相关的挑战性行为。美国儿科学会建议，如果治疗没有产生显着效果，儿科医生可以考虑药物治疗。
根据斯坦福大学医学院最近发布并发表在 JAMA Network Open 上的一项研究，在全国范围内，这一过程（行为治疗，然后在需要时进行药物治疗）并没有得到应有的经常遵循。相反，超过 42% 的 3 至 5 岁多动症儿童在诊断后一个月内就接受了药物治疗。
斯坦福大学医学院最近发布的研究 。斯坦福大学医学院儿科助理教授、该研究的主要作者 Yair Bannett 博士表示，错过行为治疗会给儿童和家庭带来令人担忧的影响。研究发现，对父母进行为期几个月的行为管理培训可以减少儿童的多动症症状和行为问题，并提高父母的技能以及他们与孩子的关系。
减少儿童多动症症状和行为问题如果没有这种支持，家庭可能会面临更多挑战。班尼特说，行为训练“减少了家里的混乱，可以提高父母和孩子的生活质量”。
家庭可能错过这种干预的原因有多种。班尼特补充说，一些儿科医生不熟悉行为疗法的目的，行为疗法专门针对支持多动症儿童的成年人，而不是儿童。 “这实际上更像是一种高级的育儿课程，”他说。家庭也可能很难找到负担得起的当地治疗师。
专注于建立牢固、积极的关系： 使用正强化：阅读列表
今天就加入我们吧。