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高等教育中的聊天机器人：好处、挑战和防止滥用的策略
人工智能 (AI) 平台，尤其是 ChatGPT 和 Gemini 等聊天机器人，正在影响高等教育的许多领域。学生和教师可以与这些工具进行交互，以获得手头几乎任何学术任务的实时、个性化帮助，包括帮助学生学习或为教师修改课程内容。毫无疑问，教育潜力[...]高等教育中的聊天机器人：好处、挑战和防止滥用的策略首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
来源:教师焦点人工智能 (AI) 平台，尤其是 ChatGPT 和 Gemini 等聊天机器人，正在影响高等教育的许多领域。学生和教师可以与这些工具进行交互，以获得手头几乎任何学术任务的实时、个性化帮助，包括帮助学生学习或为教师修改课程内容。毫无疑问，教育潜力是巨大的，但对学术诚信以及学生过度依赖这些工具的后果的担忧也同样巨大。虽然权衡聊天机器人的利弊很重要，但使用正确的策略和技术可以帮助避免这些问题，并仍然让教师和学生从这项新兴技术中受益。
聊天机器人在高等教育教学中的用例
首先，让我们考虑一下教师之间的使用。他们可以使用聊天机器人来帮助改进大多数教学领域，同时仍然节省时间。
聊天机器人可以协助课程设计的不同阶段，包括编写学习目标以及开发和重新利用内容。如果您的机构提供安全的聊天机器人（只需确保对数据进行匿名化），聊天机器人还可以用于评估学生表现数据。教师还可以使用聊天机器人来查看作业和测试的规则和说明，以识别模糊或主观的文本，并提出更清晰、更客观的措辞。
如果但最有影响力的用途之一是将课程内容调整为支持具有不同学习需求的学生的格式。聊天机器人可以为有学习或认知障碍的学生调整、简化和组织文本，为多媒体内容生成替代文本，甚至可以根据学生的情绪调整自己的反应（例如，当学生感到沮丧或泄气时，提供鼓励的话语）。
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