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旧金山新人工智能学校内部：这是美国教育的未来吗？
私立 Alpha 学校表示，其学生可以学得更快更好，但专家警告称，并非所有人都能从学校的人工智能热潮中受益。在世界科技创新中心，一所“人工智能驱动”的私立学校因毫不掩饰地拥抱这项技术而成为头条新闻。旧金山 Alpha 学校于今年秋天向 K-8 学生敞开大门，是由 14 所全国私立学校组成的网络中最新的前哨基地。其学习模式每天只需两个小时的集中学术学习，学校表示，在人工智能的帮助下，学生的学习速度是传统学校学生的两倍。继续阅读...
来源:The Guardian | Educational News在世界科技创新中心，一所“人工智能驱动”的私立学校因毫不掩饰地拥抱这项技术而成为头条新闻。
标题旧金山 Alpha 学校于今年秋季向 K-8 学生开放，是由 14 所全国私立学校组成的网络中最新的前哨基地。其学习模式每天只需两个小时的集中学术学习，学校表示，在人工智能的帮助下，学生的学习速度是传统学校学生的两倍。
旧金山Alpha 表示，人工智能对于学校的学习理念、品牌和对学生的影响至关重要。
Alpha 并不是唯一一家致力于将人工智能融入课堂的公司。在美国各地，学校正在试验人工智能作为一种工具，可以帮助教师开发课程、识别学习趋势，甚至提高学生的参与度。
但是，Alpha 等学校对人工智能的高度重视及其成功的宣称，以及其中一些学校令人瞠目结舌的年度学费，让教育和技术研究人员犹豫不决，尽管他们同意人工智能在未来的教育学中发挥着重要且不可避免的作用。
加州大学伯克利分校计算机科学助理教授、该大学伯克利人工智能研究 (BAIR) 实验室附属机构艾玛·皮尔森 (Emma Pierson) 表示：“有证据表明人工智能可以在教育领域产生令人兴奋的应用，但与此同时，我们也看到过去的教育实验对孩子们效果不佳，包括那些由技术人员推动的实验。”皮尔森将自己描述为人工智能方面的“谨慎乐观主义者”，她表示需要对人工智能对各种背景的学生的影响进行更批判性、客观的研究。
加利福尼亚州“仔细评估这些计划确实很关键。”
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