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观点：政府关闭并不是我希望我的德克萨斯州学生在华盛顿特区之行中学到的教训
在海军陆战队和教育领域服役数十年后，我亲身体会到仆人式领导力和外交可以而且应该被教授。这就是为什么我希望今年秋天将 32 名高中生从德克萨斯州带到华盛顿特区，与美国政府和国际高层领导人进行为期一周的接触和学习。相反，《意见：关闭的政府不是我希望我的德克萨斯州学生在华盛顿特区之行中学到的教训》一文首先出现在《赫钦格报告》上。
来源:The Hechinger Report在海军陆战队和教育领域服役数十年后，我亲身体会到仆人式领导力和外交可以而且应该被教授。这就是为什么我希望今年秋天将 32 名高中生从德克萨斯州带到华盛顿特区，与美国政府和国际高层领导人进行为期一周的接触和学习。
一周的参与和学习我们没有敞开大门，而是面临政府关闭，不得不取消我们的旅行。
关闭影响到在海外服役的政府雇员、军人及其家人，以及所有依赖政府开放为我们提供服务的美国人——在企业、学校和国家公园，以及通过航空旅行和邮政服务。
我们的旅行不会是一次典型的匆忙的古迹之旅，而是一次高度选择性、期待已久的顶点体验。我们的计划包括与海军学院和五角大楼的政府领导人进行密集互动、在国务院进行讨论以及与参议员和国会议员组成的领导小组。我们的学生希望探索潜在的职业，甚至在墨西哥和中国大使馆练习西班牙语和普通话技能。
学生们不仅错过了与这些领导者建立联系并为大学和职业生涯建立重要联系的机会，他们还了解了当领导力和外交失败时会发生什么——这严厉地提醒我们需要在我们的学校中教授这些技能以及支持这些技能的原则。
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