如果你刺痛我们:请求同理心

Cum Laude Society 对会员的品格抱有很高的期望。这些期望体现在 Cum Laude Society 的座右铭中:arete、dike、time:卓越、正义、荣誉。这是一句很好的座右铭,但对于我们今天所居住的世界来说,我觉得它并不完整。我们需要添加第四个概念:同理心。共情。同理心 [...]如果你刺痛我们:请求同理心的帖子首先出现在教育者室。

来源:教育工作者之间

概述:

这是我在 2005 年学术颁奖典礼上向高中生、老师和家长发表的演讲。遗憾的是,它至今仍然具有现实意义。

Cum Laude Society 对会员的品格抱有很高的期望。这些期望体现在 Cum Laude Society 的座右铭中:arete、dike、time:卓越、正义、荣誉。这是一句很好的座右铭,但对于我们今天所居住的世界来说,我觉得它并不完整。我们需要添加第四个概念:同理心。共情。

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同理心是感受他人经历的能力——设身处地为他人着想的能力。我相信你们大多数人对同理心都有一定的理解。我们所有人都曾有过感同身受的时刻。我们为那些看起来很冷、在有人踢到脚趾或割伤手指时同情地皱起眉头的人提供了一件毛衣,并安慰了遭受某种损失的朋友。这种程度的同理心很容易理解。我们都曾受过冷或脚趾被碰伤。我们大多数人都经历过某种形式的损失。因此,不需要太多的努力或想象力就能感受到别人的这些痛苦。同情我们的朋友或家人也相当简单,尽管有时我们必须更加努力,更深入地思考。我们都可能有过这样的朋友,他们的行为让我们感到困扰或震惊,甚至伤害了我们。也许朋友偷了钱,或者对你撒了谎,或者当别人攻击你时没有与你站在一起。如果你原谅了那个朋友,如果友谊得以延续,那么同理心很有可能挽救了你们的友谊。您同情朋友的能力可以帮助您理解朋友的行为。当我们理解他人时,我们往往不会评判他们。

您是否开始感觉到、隐约感觉到世界需要同理心?反感、仇恨——使我们相互对立的感觉——是战争的机制。同理心、对他人的认同——将我们聚集在一起的感觉——是和平的机制。

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