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观点：过去十年学生学习损失可能使美国损失 90 万亿美元
美国的经济未来正在其课堂中塑造。不幸的是，国家成绩单的最新结果显示，太多学生在阅读和数学方面落后，而阅读和数学是生产力和繁荣的基础。这些分数不仅仅是数字；而是数字。它们标志着当今儿童失去了收入潜力，并削弱了未来劳动力的竞争力。 [...]
来源:The 74美国的经济未来正在其课堂中塑造。不幸的是，国家成绩单的最新结果显示，太多学生在阅读和数学方面落后，而阅读和数学是生产力和繁荣的基础。
最新结果这些分数不仅仅是数字；它们是数字。它们标志着当今儿童失去了收入潜力，并削弱了未来劳动力的竞争力。疫情加剧了这种下降，但学生们已经落后了。如果不采取行动，代价将是失去机会和数十亿美元的经济损失。
斯坦福大学的新研究显示，疫情前后学生成绩的损失与疫情期间相当，而且这种损失仍在持续。研究发现，将学生成绩恢复到 2013 年的水平将使当今学生的平均终生收入提高约 8%，从而为我们国家的经济带来巨大且持续的收益。
新研究为了让我们的孩子在进入职场后在经济上更加成功，学校必须扭转过去十年 NAEP 下降的趋势。没有空闲的时间。
今年公立学校学生的 NAEP 熟练程度结果显示，阅读成绩已达到数十年来的最低水平，只有 29% 的八年级学生和 30% 的四年级学生达到熟练分数。尽管数学成绩下滑速度有所放缓，但成绩仍低于大流行前的水平，高分学生和低分学生之间的成绩差距扩大了。
几十年来的最低水平 数学 加宽 经济恶化 积极成果 未来增长 90 万亿美元在个人层面，当前学生的平均终生收入预计比 2013 届毕业生低 8%。由于弱势学生的学习损失更严重，他们的收入预计将下降 10% 以上。
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