为了解决慢性旷工，该DC高中允许学生领导

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这是H.D.寒假之前的最后一个星期五。华盛顿特区东角的伍德森高中（Woodson High School） - 历史上是一年中最艰难的日子之一。学校团队负责Rachel Curry-Neal，Ashlee Judon渴望看到这一天的表现。

他们的同事和他们的目标是一个雄心勃勃的目标：提高总体室内出勤率至​​少要提高两个百分点。像全国各地的学校一样，伍德森在慢性旷工率高的情况下也在苦苦挣扎。根据华盛顿特区教育总监办公室的说法，在2023-2024学年，将近一半的高中生定期错过了学校。自大流行最糟糕的日子以来，利率有所提高，但顽固的高度，在全国首都徘徊了约40％。

慢性缺勤 近一半的高中生 保持顽固，

在全国范围内，这张照片看起来几乎是一样的，因为大流行，学生心理健康，社会经济地位和慢性脱离接触的破坏彼此之间，造成了出勤率恶化的完美风暴。这些缺勤不仅仅是缺少课程。他们是学生是否将毕业，接受高等教育或找到稳定就业的预测。

图片看起来大致相同 大流行 学生心理健康 社会经济状况 慢性脱离接触 预测变量

为了解决这个问题，伍德森的重新设计董事库里·尼尔（Curry-Neal）和学校的学生经验教练犹大（Judon）超越了传统解决方案 - 纪律威胁和强制性父母呼吁 - 并采取了一种新颖的方法：让学生领导。

dc+xq 设计原理 一直在前面 全景数据 可以适得其反 疏远学生

“这一切都融合到了这种魔术炼金术中，”库里·尼尔（Curry-Neal）说。

更高的成绩和更少的学科问题 。