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职业教育有一段时刻。这是如何适应未来的工作
职业和技术教育（CTE）处于转折点。曾经在学术计划的边缘生活的是，现在是国家的前面和中心...
来源:EdSurge职业和技术教育（CTE）处于转折点。曾经生活在学术计划的边缘的情况下，现在是围绕劳动力发展，教育公平和学生福祉的全国性对话的前提。
作为前CTE教育工作者，现在在Pearson从事CTE工作，我一直在近距离观看这种演变。地区不再只是尝试一些技术或农业途径。他们正在建立整个以CTE为重点的课程和学校，设计与劳动力趋势保持一致的课程，并为学生提供比以往任何时候都有更多的方式，以找到毕业后的目标和机会。
Pearson但是要使CTE真正为当今的学生提供服务，它需要从未大规模的东西：灵活性。
一个为未来建造的框架
这正是新现代化的国家职业集群框架旨在提供的东西。
国家职业集群框架最初于2002年推出了16个集群和近80个途径，该框架为通过行业一致的职业领域组织CTE计划提供了一种结构。但是，工作世界发生了巨大变化，我们为学习者做好准备的方式。
于2024年10月发布的现代化框架将结构凝结成14个集群和72个子群体，并在数字技术，营销和销售以及管理和企业家精神中添加了交叉切割群集，反映了大多数现代职业并不完全适合单个Silo。它引入了职业就绪的实践，作为核心元素，并包含跨学科学习，反映了当今的工作格局。