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这是我今年犯的最大的教学错误吗？
我在教书时犯了很多错误，尽管我认为其中大多数是小的，并且很容易纠正。不过，我今年可能会做的一个很大的是，我的国际学士学位班级学生将笔记本电脑用于几乎所有内容。有很多[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客我在教学中犯了很多错误，尽管我认为大多数都是小错误并且很容易纠正。
不过，今年我可能会做的一个非常大的事情是让我的国际文凭知识理论课程的学生使用他们的笔记本电脑做几乎所有事情。
最近，公众对学生在课堂上使用屏幕的时间表示了很多担忧。 显然，直到新冠疫情最严重的时候，这个问题才开始成为一个问题，当时数百万学生需要拥有笔记本电脑进行远程学习。
当我们回到面对面教学时，我就清楚地意识到，使用笔记本电脑作为英语学习者教学的主要工具是错误的方式——有大量研究表明手写在语言学习中的重要性，我们希望最大限度地利用我们的众多同伴导师。 因此，在课堂上，我的学生唯一一次使用笔记本电脑是每周制作幻灯片，展示“快速约会”风格。 然而，正如我在标题为“技术在我的 ELL 课堂中的作用？”的文章中所解释的那样？不多，但这还不是全部，在学生家里使用技术进行语言学习确实是无价的。
手写的重要性 同伴导师 技术在我的 ELL 课堂中的作用？不多，但这不是故事的全部但我认为笔记本电脑在我的 IB 知识理论课程中可以很好地发挥作用 - 它们更接近大学水平的课程，学生是大三或大四的学生，而且通常都很积极。 而且，天哪，天哪，在线材料会大大减少我的工作量——不再需要在教师工作室复印。 另外，在 Google Classroom 上评分非常容易和快捷！
最高分 在评估中表现非常好但是，就在本学年的年中左右，我开始重新思考我在知识论课程中所做的事情。
整个 我长达一年的美国历史科技实验的结果