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意见：当学生不露面时，这不是孩子失败的。学校应该做什么
慢性旷工是最紧迫，最误解的信号之一，即学生正在努力与学校建立联系或面临重大挑战。去年，近三分之一的学生错过了18个或更多的上学日，在某些地区，有一半以上的时间。大流行并没有引起这个问题，但是[…]
来源:The 74慢性旷工是最紧迫，最误解的信号之一，即学生正在努力与学校建立联系或面临重大挑战。去年，近三分之一的学生错过了18个或更多的上学日，在某些地区，有一半以上的时间。大流行并没有引起这个问题，但它加剧了它。在COVID-19之前，缺勤率徘徊在16％左右。到2021 - 22年，它几乎翻了一番，达到31％。从那以后，出勤率略有改善，但比率比大流行前水平保持75％，而且在受影响最大的社区中，它们仍在下降。
慢性缺勤 1中的3 几乎翻了一番这不是学校可以通过讲座或惩罚来解决的挑战。我自己早期努力与学生进行更好出勤的努力经常会遇到缓慢的眼睛卷，愤怒的叹息 - 没有改变。事后看来，我浪费了时间在学生谈论不露面的时间。我学到的 - 现在教其他学校领导者 - 前进的唯一途径是建立学生想要加入的学校，家庭为选择而感到自豪，并灌输对他们老师的信心。
当我担任校长时，我在Harlem West中学的团队（成功学院网络的一部分）停止将旷工视为合规性问题。我们看到了它是什么：一个文化问题。尽管有些学生面临住房不稳定，应对心理健康挑战或照顾亲戚，但许多人根本没有在学校里感到强烈的归属感，这会使出勤值得。
对家庭也是如此。在工作，运输和收入限制之间，父母面临障碍。他们的孩子的旷工并不是由于缺乏护理而导致的 - 这是生活中复杂性的结果。
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