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周末阅读：从AI禁止到整合 - 或为什么大学必须采取步调
大学是超级油轮，在学生是快艇时慢慢漂流在海洋中，在他们周围拉扯吗？这是最近国王X Cadmus教学论坛上最令人着迷的图像之一，并捕获了通过论坛上运行的中心主题：在大学面对的技术和社会变革的步伐与[…]周末的阅读：从AI禁止：整合到整合之间的不匹配 - 或者为什么大学必须先在Hepi上脱颖而出。
来源:HEPI博客- 这个HEPI嘉宾博客是由戴森学院（Dyson Institute）主席的玛丽·库诺克·库克（Mary Curnock Cook CBE）撰写的，他是HEPI的受托人，与Cadmus合作的负责人贝丝·布伦南（Bess Brennan）正在与英国大学领导者进行一系列合作活动，以了解高等教育的挑战和机会。
大学是超级油轮，在学生是快艇时慢慢漂流在海洋中，在他们周围拉扯吗？那是最近国王X Cadmus教学论坛上最令人着迷的图像之一，并捕获了通过论坛上运行的中心主题：技术与社会变革的步伐与大学面临的速度与机构改编的速度之间的不匹配。
国王X Cadmus教学论坛然而，该论坛还强调了高等教育机构在评估中接近AI的根本变化 - 从反应性，惩罚性的立场转变为一种积极主动的伙伴关系，从AI禁令转变为整合。正如议长所承认的那样，该行业试图检测和防止AI使用的最初方法已被证明是徒劳的，也是适得其反的。正如一位发言人指出的那样，‘我们不能阻止学生使用AI。我们无法检测到它。因此，我们必须重新定义评估。’
我们不能阻止学生使用AI。我们无法检测到它。因此，我们必须重新定义评估从左到右：玛丽·库诺克·库克（Mary Curnock Cook），安德鲁·特纳（Andrew Turner）教授，帕拉玛·乔杜里（Parama Chaudhury）教授，蒂莫西·汤普森（Timothy Thompson）教授。资料来源：Cadmus
使用AI“与您一起思考，而不是为您思考。”实际实施挑战
文化和系统转化
但是，尽管挑战的幅度要求机构规模的变化，并超越了个人创新，而超越了系统性转型，但超级油轮并没有快速转变。