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作为一名创伤心理治疗师转行做学校辅导员，我学到的最重要的一课
“我必须承认我作为一名黑人女性担任学校辅导员的经历。这关系到我是谁，我如何体验......
来源:EdSurge我二十多岁时开始了芝加哥南侧的儿童创伤心理治疗师的职业生涯，就在我长大的附近的拐角处。作为门诊心理治疗实践的年轻治疗师，我很兴奋，很高兴能在社区工作，大多数客户都是黑人儿童和家庭。
作为黑人治疗师，我更容易同情他们。在此过程中，我学到了很多关于我们社区内部虐待，忽视和复杂创伤的流行。我专注于通过叙事框架来承认和处理创伤的日常影响。我建立的关系和联系使我度过了沉重，艰难而有意义的日子。
我的工作并不容易。我是团队中唯一的黑人治疗师之一，我的大多数同事都是白人。我对连接和创造变革的机会感到兴奋。我学到的越多，我就越能体验到寄养和心理健康系统中微型侵略和系统性种族主义的影响。无论我多么努力创造变革，我似乎都发现自己处于一个与我一起工作的家庭的循环中，该系统被旨在使它们保持不足和长期压力和创伤状态的系统重新塑造。
替代创伤和倦怠这使我在独立学校系统中工作。 2016年，我接受了幼儿辅导员的职位，与托儿所的一群孩子到二年级。我和我一起工作的小孩称他们为“感觉老师”。我教他们情感识别，情感调节和身份形成。我以深呼吸技术开始每一堂课，教他们如何停顿并要求他们闻到花朵并吹出蜡烛。
闻到花朵并吹出蜡烛