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新研究：女老师比男性同事更加压力，被烧毁了
根据新的调查结果，与男性教育者相比，美国各地的女教师遇到与工作有关的压力和倦怠的可能性更大。 RAND研究发现，压力水平有22分差异和倦怠程度的6分差异 - 至少自2021年以来一直保持恒定的性别差异。[…]
来源:The 74根据新的调查结果，与男性教育者相比，美国各地的女教师遇到与工作有关的压力和倦怠的可能性更大。
调查结果RAND研究发现，压力水平有22分的差异和倦怠程度的6分差异 - 自从至少2021年以来一直保持恒定的性别差异。在其他职业中，女性教师在其他职业中的受过频繁压力的可能性也几乎是受过频繁压力的男女的两倍。
兰德（Rand）的高级政策研究员，报告的首席作者伊丽莎白·史蒂纳（Elizabeth Steiner）说，这些趋势不仅对教师，而且还为学生担心。
rand“教师的福祉非常重要，因为它与教师能够完成工作的能力有关，这与学生学习的程度有关。”
“让一个老师在场，参与并付出全力以赴，以帮助他们教的学生可以真正改变，”斯坦纳补充说，“而不是一个较少参与或与精神健康或不良健康或福祉或工作差的工作平衡的老师相反。”
Steiner说，她特别关心女老师，尤其是因为他们占了四分之三的劳动力。今年秋天的RAND报告将探索哪些因素可能会推动不成比例的压力水平。
四分之三黑人教师比白人同龄人更有可能报告倦怠（59％对53％），抑郁症状（25％对18％）和辞职的意图（28％对14％）。值得注意的是，他们不太可能报告频繁的与工作相关的压力，这是Steiner称之为“难题”的差异。
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