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拥抱节奏：理解和支持自闭症患者的自我刺激
最近，在讨论一位家长对他儿子的自我刺激行为的担忧时。自我刺激行为是自我刺激行为的简称，指的是重复的身体动作或声音，例如拍手或其他重复的手部动作、摇晃、敲击、旋转或发声，例如哼唱或重复的声音或短语。什么是自我刺激行为？自我刺激行为是一种常见的行为，表现在 […]The post 拥抱节奏：理解和支持自闭症患者的自我刺激行为首先出现在 The Educators Room。
来源:教育工作者之间概述：
这位特殊教育老师鼓励所有人为自闭症学生提供刺激。
最近，在讨论父母对儿子刺激的担忧时。刺激是自我刺激行为的缩写，是指重复的身体运动或声音，例如手工拍打或其他重复的手动运动，摇摆，敲击，旋转，旋转或发声，例如嗡嗡声或重复的声音或短语。
刺激是自我刺激行为的缩写，是指重复的身体运动或声音，例如手工拍打或其他重复的手动运动，摇摆，敲击，旋转，旋转或发声，例如嗡嗡声或重复性的声音或短语。 刺激，这是自刺激行为的缩写什么是刺激？
刺激是一种自闭症谱系障碍（ASD）或其他用于自我抚慰或刺激的发育障碍的人的共同作用。
父母分享了一个有一天他带儿子去游泳池的故事。当他们在那里时，他的儿子在水中刺激，一对夫妇开始对他的儿子进行糟糕的谈论，这使他有多生气。在分享他的感受时，他为我提供了一个深刻引起我共鸣的见解。他对我说：“我不知道为什么人们会因为刺激而感到恐惧。我们都这样做。您不是握膝盖还是在桌子上敲铅笔？我的意思是，这也是刺激。只是没有我儿子可能会做的那么明显。”
我从未考虑过这样的刺激，但这完全改变了我对此的看法。刺激非常正常，甚至对我们的学生舒缓。通常，它被认为是患有ASD的个体神经多样性的正常部分，并且通常通过专注于理解和支持个人需求而不是完全消除行为的策略来管理。