各州在学校表现数据访问和透明度方面得分较低

CRPE 的一份报告称,有关 COVID-19 学业恢复的用户友好型在线信息可以帮助教育工作者和家长找到解决方案。

来源:K-12 Dive
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潜水简介:

    Most states (35) earned a C grade or worse when rated on the ease of finding information about longitudinal school-level student performance dating back to pre-COVID in an analysis released Thursday by the Center on Reinventing Public Education.Only seven states — Connecticut, Delaware, Hawaii, Michigan, Oklahoma, Pennsylvania and Tennessee — earned an A for the ease of locating performance data on their websites. 13个州收到了F,其余的州都以B,C或D.Even为标记,在获得高分的州,有时会掩埋或不容易被学生群体分解。 CRPE建议各州创建更容易访问和用户友好的学校成绩单,以便父母,教育者和社区成员可以确定学术需求和解决方案的领域。
  • 大多数州(35)的级别级别或更差,因为在周四在重塑公共教育中心的一项分析中,在纵向学校学生绩效的易于找到有关纵向学校级学生绩效的信息。
  • 大多数州(35)的级别或更差的额定程度是在查找有关纵向的信息的易用性时 学校级学生表现 可以追溯到预杂货店,该中心在周四发布的有关公共教育中心的分析中进行了分析。
  • 只有七个州 - 康涅狄格州,特拉华州,夏威夷,密歇根州,俄克拉荷马州,宾夕法尼亚州和田纳西州 - 为在其网站上找到绩效数据的易于找到。 13个州收到了F,其余的州都标有B,C或D的标记。
  • 潜水见解:

    虽然2015年的每个学生成功法案都要求各州和地区 职业表现 每年从2017-18学年开始,各州无需特别发布在学校级别上分解的数据。 流行前学习增长趋势 一起工作。 是透明的。