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领先的地方教育改革
：玛丽·巴克（Mari Barke），奥兰治县教育委员会主席，加利福尼亚州当选官员（CLEO）的主任，我从未打算竞选公职 - 直到我亲眼目睹了学校选择如何改变生活。当我的女儿在中学时被欺负时，我意识到，这对每一个家庭读书邮政的领先教育改革的重要性都在Ed.gov博客上首次出现。
来源:美国教育部博客：玛丽·巴克（Mari Barke），奥兰治县教育委员会主席兼加州当选官员（CLEO）
我从未打算竞选公职 - 直到我亲眼目睹了学校的选择如何改变生活。当我的女儿在中学时被欺负时，我意识到每个家庭都能获得正确的教育环境的重要性。我们很幸运地将她转到她繁荣发展的一所私立学校，但我知道许多家庭没有那种选择。
不应仅仅因为他们的邮政编码而被困在公立学校中，这是错误的。这种信念促使我竞选奥兰治县教育委员会。我不知道竞选或治理的绳索，但是我知道赌注太高了，无法坐在场外。像许多加紧服务的父母一样，我发现信念和毅力比政治经历更重要。
当我第一次当选时，我很快被选为董事会副总裁。这个角色使我有机会帮助制定一个议程，使学生及其家人放在首位。根深蒂固的学校院长常常保护现状。尽管我们作为上诉委员会的县教育委员会的特殊治理结构与当地地区学校董事会略有不同，但我和我的同胞受托人理解一个基本原则：我们当选的董事会的职责是对学生而不是官僚机构。
这种理解有助于我们专注于最重要的对家庭。对于许多父母来说，这意味着为其地区学校提供真正的替代方案。父母最适合了解孩子的需求，这是我们作为董事会尊重和支持这些决定的责任。
，但是这些改进不仅限于特许学校。大多数研究发现，学校选择的扩大也导致了公立地区学校的积极改善。
加利福尼亚州当选官员（CLEO）