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学生，教育工作者呼吁在湾区以学生为主导的教育改革
斯坦福大学的学生和社区成员于周四在HAAS公共服务中心举行的一项题为“连接点：披萨，伙伴关系和系统性变化”的活动，以讨论湾区的社区教育倡导。
来源:斯坦福大学日报一小群斯坦福大学的学生和教育社区领袖在星期四在HAAS公共服务中心聚集，以鼓励学生主导的湾区教育系统的系统性变化。
该活动的标题为“连接点：比萨饼，伙伴关系和教育的系统变化”，要求学生积极参与动手社区服务，并在湾区社区中属于其属于的教育组织之间建立伙伴关系。
大约有10名社区成员会见了约翰·哈灵顿（John Harrington），他是圣马特奥县Thrive Alliance的Americorps Vista成员，以及San Mateo County教育办公室扩大学习和社区合作伙伴关系的协调员Rubie Macaraeg。
“这确实是将它们融合在一起，使他们相互交谈的问题，并意识到个人计划可以与他人重叠的地方。”哈灵顿说。
根据哈灵顿的说法，圣马特奥县拥有超过180个与教育有关的非营利组织，占收入超过600亿美元的收入，这表明“资源肯定存在”，以解决系统性的教育不平等。
泰勒·霍尔（Div> Taylor Hall）’25是哈斯中心（Haas Center）的问题区域教育协调员说，她受到启发，反思了过去几代人在与不平等作斗争中所做的一切。
“ [我的长者]所做的很多事情都是建立自己的系统，建立自己的合作伙伴关系并创建自己的事物以帮助他们的社区，以帮助他们的社区。”霍尔说。
美国教育部上个月发布了一封信，警告说，包括斯坦福大学在内的教育机构在两周内未能在两周内停止在招生，招聘和校园生活中停止意识的做法可能面临联邦资金的损失。预计唐纳德·特朗普总统将试图通过行政命令废除教育部。
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