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通过领先的公共卫生教育改善医疗保健
约翰·霍普金斯彭伯格公共卫生学院的三名学生帮助他们成为公共卫生领导者的准备工作。通过领先的公共卫生教育改善医疗保健的职位首先出现在教育和职业新闻上。
来源:教育和职业新闻秋天汤尼（Autumn Tangney）在医疗系统中的家庭经历塑造了她未来的教育和职业旅程
Tangney是国际卫生卫生系统计划的约翰·霍普金斯彭博公共卫生学院公共卫生学生的一名公共卫生学生，由一位单身母亲和她的祖母在马萨诸塞州的费尔哈文（Fairhaven）培养。
“我的动力不从中多大而想要更多，”她说。
在Tangney年轻时，她的母亲将自己置于护理学校，并经常对医疗保健系统中拥挤和行政效率低下表示加重。她父亲在卫生服务方面的经历令人沮丧。他长期患病，并在心理健康和滥用药物方面苦苦挣扎。
“他一直担心卫生系统，”坦尼回忆道。 “他没有接受过教育，并认为这是无法访问和无法承受的。”
在普罗维登斯学院（Providence College），坦尼（Tangney）主修政治学，并沉浸在课外和志愿者的机会中。在学校，她成立了一个教育合作委员会，与LGBTQ+联盟和安全与安全工作组进行倡导工作。
在大二的一年中，当汤尼（Tangney）实际上与肯尼亚卫生部实习时，她得知父亲已经去世了19岁，并因结核病和肝脏的肝硬化而使健康影响更加复杂。
“我考虑了他的社会经济地位如何影响他，贫穷和缺乏教育以及对医疗保健，心理健康和身体健康的恐惧。” “这阻碍了他的生活 - 他应得的生活。”
他过世的动机坦尼（Tangney）从事直接在患者一级促进健康公平的职业。她获得了卫生政策和管理的第二大专业，并于2023年毕业后进入了约翰·霍普金斯彭博公共卫生学院。