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在澳大利亚政府部门共享的“管理增长”和多样性动力的目标
澳大利亚的国际教育部门正面临战略重新校准，随着政府和部门领导人聚在一起塑造其未来方向。“管理增长”的后目标和澳大利亚政府部门共享的多样性驱动力是首先出现在Pie News上。
来源:The PIE新闻在TNE的“新章节”中，重新关注东南亚以及对改善诚信问题的联合合作的愿望是最近将来的重点对话讨论的关键主题之一 - 这项活动旨在将高级部门领导者与支持国际教育的澳大利亚政府部门联系起来。
由澳大利亚组织与许多政府部门和高峰机构的参与组织，下午看到高水平的对话集中在三个关键领域：质量和正直，跨国教育（TNE）以及研究生就业能力和劳动力需求。
在公开讨论期间，陆上提供商切换的问题迅速出现。虽然预计在短期内不预计向国际学生收取转换提供商的费用，但它被认为是应对解决课程转移挑战的几项潜在措施之一。
教育提供者被鼓励查看自己要求切换的学生的往绩记录 - 目前在六个月禁止立即进行课程变更后允许，并考虑其招聘是否有效的结果来考虑其保留率。
在其他地方，代表们听取了质量标准审计师Teqsa的听取，他希望继续与教育提供者合作，以突出和解决任何完整性问题。演讲者承认，质量和诚信合规性不仅是由教育代理人造成的问题 - 提供者也有责任维护高质量标准。
该机构在监督注册机构中重申了其监管作用，并表示希望与整个系统中的提供商合作以制定协调的，政府一致的行动。
在移民和教育体系中保持诚信仍然是政府的关键重点，教育部的官员也在加强了加强协调行动的努力，涉及监管机构和多个机构。