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让我们谈谈课堂管理
当考虑从非学校职业转向教学时，许多人会对课堂管理感到疑惑。课堂管理是高效且引人入胜的学习环境的基础。它包括教师用来维持秩序、促进积极行为和培养学习氛围的策略和实践。有效的课堂管理不仅有助于最大限度地减少 […]The post Let’s Talk Classroom Management appeared first on American Board Blog.
来源:美国教师协会考虑从基于非学校的职业到教学的职业变化时，许多人都对课堂管理感到疑惑。课堂管理是一个富有成效且引人入胜的学习环境的基础。它涵盖了教师用来维持秩序，促进积极行为并促进学习氛围的策略和实践。有效的课堂管理不仅有助于最大程度地减少干扰，还可以支持学生的参与和学业上的成功。
课堂管理（CM）的关键组成部分之一是建立了明确的期望。教师应以所有学生可以理解的方式传达课堂规则和程序。这样可以确保学生知道他们对他们的期望，从而减少了不确定性和混乱。
一致性也是关键。当一致执行规则时，学生就会了解后果是可以预测的。
最后，与学生建立积极的关系也是必不可少的。当学生感到理解时，他们更有可能遵循指南并积极参加课堂。纳入积极的强化，例如赞美和奖励，可以激励学生表现出良好的行为。
1,2,3，教室管理
1统计
研究强调了有效CM的重要性。有效的课堂管理可以导致破坏性行为的31％和学生参与度的显着增加。
研究成功的2个技巧
- 建立例行程序：一致的日程安排有助于学生知道期望什么，减少焦虑和不确定性。清晰的过渡，作业和课堂活动的例行程序促进了一个稳定的学习环境，学生可以专注于他们的工作。使用引人入胜的教学策略：保持学生积极参与会减少颠覆性行为的可能性。利用互动课程，小组活动和动手学习来维持学生的兴趣并鼓励参与