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tef6：令人难以置信的机器接管质量保证法规
在卓越教学框架的最新重新考虑中，每个人都有一些东西，但是 - 正如戴维·内汉（David Kernohan）所建议的那样 - 将不同的方法融合在一起可以突出基本的弱点
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治如果您喜欢卓越的教学框架，对成果（B3）阈值感到兴奋，失去了机会平等的机会风险登记册，并为基于多年历史的数据而对基于零星的风险的OFS调查感到高兴，那么您会在最新的关于学生对质量评估的提议中的最新办公室中的热爱。
在当今有关未来质量法规的咨询中，您会找到一个基于周期性的，基于队列的TEF，其中还包括符合B3条件下刻有学生成果的阈值的测量（针对基准测试）。基于该超级TEF的结果并根据评估风险的优先级，OFS将进行干预措施（包括招聘和授予权力的学位条件）和有针对性的调查。这只是第一阶段的咨询，第二阶段将于2026年8月出现。
就未来质量法规的未来方法咨询这不是一个宏伟的统一理论：我们不会在其余的B条件下进行混合（涵盖了较少的紧迫问题，例如学术标准，学术经验，学生支持，评估），因为用OFS的话说：
这种方法可能会涉及到所有提供商的访问，以评估它们是否符合所有相关的注册条件
目前正在努力挣扎的学生/员工比例的影响以及由于过度招聘而导致的能力缺乏能力将非常感谢这种减轻行政负担。
我们留下东西的地方
真正的出色Pearce评论 并非所有建议都实施tef奖项是在2023年上次颁发的，而下一次评估的迭代（涉及所有注册的提供商以及其他想参加的人）将于2027年举行。
上次是在2023年