费城新阅读和写作课程的读写专家
从 2024-2025 学年开始，费城的 K-8 公立学校学生将学习一门新的读写课程。它被称为远征学习，它符合读写专家所说的阅读科学，即成为优秀读者所需的基于研究的技能。Mary Jean Tecce DeCarlo 是读写研究的临床教授 […]
来源:The 74Mary Jean Tecce DeCarlo 是德雷塞尔大学的临床读写研究教授，之前曾担任小学教师 18 年，教孩子们读写。她向 The Conversation U.S. 讲述了费城新课程的优势和挑战。
Mary Jean Tecce DeCarlo 是德雷塞尔大学的临床读写研究教授，之前曾担任小学教师 18 年，教孩子们读写。她向 The Conversation U.S. 讲述了费城新课程的优势和挑战。 读写研究临床教授新的读写课程有何不同？
过去几年，费城学区一直使用费城教师创建的自创课程。该课程在 Google Drive 中与教师共享，重点是使用州标准来组织和教授阅读、写作和口语。
学区认为，新的、结构更完善的课程更符合阅读科学，有助于实现课堂和学校教学的标准化。
学区认为新课程将所谓的“词汇知识”和“世界知识”结合起来。
词汇知识是指结构化的合成语音。这是一种教授拼写和解码新单词时使用的字母-声音关系的方法。读者从学习字母发音开始，然后将发音组合在一起形成一个单词。结构化语音遵循特定的顺序，不同于分析语音，在分析语音中，字母-声音关系的教授方式是先看一个单词，然后将单词分解成各个部分。例如，如果您知道如何阅读“bat”，那么您就可以阅读以“-at”结尾的其他单词。
结构化、合成语音 与分析语音不同这种基于主题的教学旨在每天持续一小时。