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一项更好的特殊需求评估计划 |信件
John Wright 强调了家长和专业人士在为儿童获得 EHCP 的过程中应该争取的三项改进。关于 John Harris 的文章（文化战争即将为有特殊需要的儿童而来——工党必须谨慎行事，12 月 29 日），特殊教育需要和残疾 (Send) 问题并不在于法律框架，该框架从 1981 年《教育法》开始，经过几次法律迭代，为有特殊需要的儿童提供了获得满足这些需求所需的供给的合法权利。问题在于，评估儿童需求并负责在合同（即教育、健康和护理计划）中指定需求的机构——合同还必须指定满足这些需求所需的供给种类和数量——是必须为这些供给付费的同一个机构。继续阅读……
来源:教师网络 | 卫报教育博客关于约翰·哈里斯的文章（特殊需要儿童面临文化战争——工党必须谨慎行事，12 月 29 日），特殊教育需要和残疾（Send）问题并不在于法律框架，该框架自 1981 年《教育法》以来，经过几次法律迭代，为有特殊需要的儿童提供了合法权利，让他们获得满足这些需求所需的供给。
特殊需要儿童面临文化战争——工党必须谨慎行事，12 月 29 日问题在于，评估儿童需求并负责在合同中指定需求（即教育、健康和护理计划）的机构——合同还必须指定满足这些需求所需的供给种类和数量——是必须为这些供给付费的同一个机构。
自 1981 年以来，地方教育当局 (LEA) 受到预算限制，他们通过逃避和回避为儿童提供教育的法定义务来寻求救济。因此需要法庭，而且大多数法庭推翻了 LEA 的决定。
法庭修改或彻底改变法律框架将导致儿童权利的削弱，必须受到关注特殊教育需求的家长和专业人士的抵制。相反，我们必须敦促：
1. EHCP 的评估和起草应由当地相关专业人士（教育心理学家、语言治疗师、专业教师等）小组进行，而不是由 LEA 官员进行。
2. 父母有权就 EHCP 的评估和内容征求专业的第二意见，这可能证明与法庭相比，解决分歧的诉讼和压力更小。
3. 中央政府为 EHCP 中规定的所有规定提供资金，从而实现至关重要的一点——将评估权与提供义务分开。John Wright伍德布里奇，萨福克郡
John Wright 伍德布里奇，萨福克郡