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早期干预对于结束特殊需求危机至关重要 | 信件
前教师 Pauline Silcock 和 Celia Roberts 表示，国家课程不起作用。另外还有 Coram 首席执行官 Carol Homden 博士的一封信关于特殊教育需求和残疾学校的供给（Send），Anne Longfield 说得很对，需要尽早发现问题（前儿童专员表示，Send 供给“陷入恶性循环”，12 月 23 日）。她呼吁扩大和投资 Sure Start 中心，以及呼吁关注主流学校的包容性，这是正确的。正如一些家长所证实的那样，如果提供良好的额外支持，拥有教育、健康和护理计划 (EHCP) 的孩子可以与主流同龄人一起茁壮成长。当这种支持逐渐消失时，对个别孩子和课堂生活的负面影响就会变得明显。因此，当一位拥有 Send 专业知识的校长呼吁为特殊学校提供更多资金以解决问题时，这是可以理解的，尽管值得怀疑。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客关于特殊教育需求和残疾学校的供给（Send），Anne Longfield 正确地指出，需要尽早发现问题（Send 供给处于“恶性循环”中，前儿童专员称，12 月 23 日）。她呼吁扩大和投资 Sure Start 中心，同时呼吁关注主流学校的包容性，这是正确的。
前儿童专员称，Send 供给处于“恶性循环”中，12 月 23 日正如一些家长所证实的那样，如果提供良好的额外支持，拥有教育、健康和护理计划 (EHCP) 的孩子可以与主流同龄人一起茁壮成长。当这种支持逐渐消失时，对个别孩子和课堂生活的负面影响就会变得明显。因此，当一位拥有 Send 专业知识的校长呼吁为特殊学校提供更多资金以解决问题时，这是可以理解的，尽管值得怀疑。
多年前，作为一名教师，我和我的小学同事必须能够找出我教过的 32 名学生中任何一个的问题根源：我是在为孩子做功课，还是希望他们适应我的计划？
随着国家课程的推出和政府对教师不断变化的要求，无法遵守的孩子将遭遇不幸。我是作为前 Ofsted 督察员说这番话的，在“指导方针”第四次迭代推出时，我离开了这个行业。Pauline SilcockKenilworth，沃里克郡
Pauline Silcock Kenilworth，沃里克郡读到 Send 所处的灾难性情况令人震惊。除了系统性转型之外，重新思考小学国家课程的各个方面也很重要，尤其是识字/英语部分。如果推迟正规教育，将语法和标点符号抛在脑后，等到合适的时间再进行修剪，许多需要特殊帮助的孩子可能会表现得更好。
Celia Roberts 剑桥 儿童 Carol Homden 博士 Coram 首席执行官