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意见：学生的观点：我是自闭症。特殊教育使我失望
从幼儿园到六年级，我参加了一项特殊教育计划。我之所以参加特殊的ED课程，是因为由于患有自闭症和多动症而学到了不同的学识。我从视觉效果中学到了更好的学历，并且有听觉处理问题，这些问题与ADHD一致，因此我必须以不同的方式教授[…]
来源:The 74从幼儿园到六年级，我参加了一项特殊教育计划。我之所以参加特殊的ED课程，是因为由于患有自闭症和多动症而学到了不同的学识。我从视觉效果中学到了更好的学历，并且有听觉处理问题，这些问题与ADHD一致，因此我必须与大多数孩子的教学方式不同。但是，特殊教育并没有教给我不同。实际上，我实际上学到了很少的学历。结果，我落后于通识教育。
与ADHD我花时间在特别的ED学习基本数学和字母表中，甚至在四年级。我的同学，无论他们需要的水平如何，都以相同的方式教授了相同的材料。我们的教育不是个人量身定制的。
我整天都与我的通识教育同龄人分开，只有在休息期间才能看到他们。这使与他们建立联系非常困难，因为我们没有上课时间。我很胆小，所以接近通识教育班的任何人都使我感到非常紧张。
当我在中学学习通识教育时，我发现特殊教育根本没有为我做好准备。尽管我尽了最大的努力，但我一直未能毕业。特别的Ed也没有帮助我的社交技能，因为我在小学或中学上没有结交朋友。
我觉得自己没有任何武器扔进了狮子的巢穴。我丝毫没有做好准备。
只有通过诉讼才能搬到一所神经多样性的学校。在我们在诉讼中辩称学校未承诺教育我的诺言之后，该地区提供了我的家人和解资金。由于这些资金，我能够上一所高中，为自闭症学生，像我一样学习不同的学生。
毕业的可能性大大降低 告诉NPR 数据