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包容性超出流行语
Angelos Bakogiannis为通过嵌入可访问的语言支持
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治大学强调语言支持计划是其对包容性承诺的证明,但是这些产品通常很昂贵,过于规定,可选且整合不足。
会议前的规定带有高价标签,使语言支持特权而不是权利。无法负担不起他们的学生要么被排除在高等教育之外,要么被迫在假定语言准备而不是支持的学位课程中挣扎。
我曾经支持来自东亚的研究生,她的主题知识表现出色,但始终收到模糊的反馈,例如“缺乏批判性参与”的作业。
她感到非常困惑 - 她解决了所有问题并提供了详细的分析。在我们一对一的教程中,很明显,问题不是她对这个话题的理解,而是她并没有明确地教导英国学术文化中的批判性外观。
没有人向她展示如何以书面形式巧妙地向论点结构或对比鲜明的想法。尽管她的智慧和努力,她仍被她自己解码这些期望,并影响了她的成绩和信心。
当希望学生仅仅浏览隐形的学术规范时,我们对包容性的承诺有何评论?
补充还是基本?
使事情变得更糟的是,在可用的地方,通常将其视为事后的想法,而不是综合资源,让学生努力满足学术要求或在自己的时间寻求帮助的同时,同时管理着密集的时间表,带有讲座,作业和截止日期。
这种方法将语言支持定位为补充服务,而不是学术成功的基本组成部分,强化了多语言学生必须“赶上”而不是重视他们作为资产的语言能力的观念。