播客：AI为学习如何写

班级中断是一个教育播客，作者迈克尔·霍恩（Michael Horn）和五安娜·塔文纳（Diane Tavenner）与教育工作者，学校领袖，学生和学校社区的其他成员进行对话，他们调查了大流行后教育体系所面临的挑战 - 我们应该从这里去何处。通过在Apple Podcast，Google Play或Stitcher上订阅我们的班级中断页面或订阅，查找每一集。

类中断 是一个教育播客，作者迈克尔·霍恩（Michael Horn）和弗雷（Futre）的黛安·塔文纳（Diane Tavenner）与教育工作者，学校领袖，学生和学校社区的其他成员进行对话，因为他们调查了大流行后教育体系所面临的挑战，我们应该从这里去这里。查找 为我们的班级中断书签 或在 苹果播客 ， Google Play 或 Stitcher 。

在这一集中，黛安·塔文纳（Diane Tavenner）和迈克尔·霍恩（Michael Horn）探索了AI在哈佛大学写作中心主任简·罗森茨威（Jane Rosenzweig）撰写教育中的角色。简（Jane）强调，由于对AI的过分依赖，写作作为思维过程的重要性并警告了学生的“下台”。对话探讨了AI如何帮助教育中的资源短缺，同时还要思考AI是否蒙蔽了深度学习和真实写作技巧的重要性。

听下面的情节。完整的成绩单如下。

黛安·塔文纳（Diane Tavenner）：

嘿，迈克尔。

迈克尔·霍恩：嘿，黛安。很高兴见到你。而且，我一直在谈论有关本系列在AI上的每一集的对话之间的反映。坦率地说，我只是惊奇的是，人们以我根本没有预料到的方式来解决我们围绕AI和教育的问题。而且我也可以肯定，今天也不会有什么不同，这使我兴奋。

迈克尔·霍恩：

Jane Rosenzweig：谢谢。很高兴来到这里。 Jane Rosenzweig：

Jane Rosenzweig：谢谢。很高兴来到这里。Jane Rosenzweig：Jane Rosenzweig：