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讨论如何在 AEI 建立高等教育问责制
辩论如何在 AEI 上建立高等教育问责制 jessica.blake@…Fri, 05/15/2026 - 03:00 AMPolicy 专家普遍认为高等教育需要更多基于价值的问责制，但关于如何最好地执行这些目标以及现有措施的后果应该是什么的问题仍然存在。作者：Jessica Blake
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客华盛顿特区——在许多高等教育界，长期以来对大学入学、完成学业和负担能力的关注已经被一个新的优先事项所取代：基于价值的问责制。但尚未确定的是衡量这一价值的最佳方法以及谁负责这样做。
这些问题周四在倾向保守派的智库美国企业研究所成为焦点，高等教育学者、认证机构、政府官员和经济研究人员在这里召开了一系列关于学术问责制未来的小组会议。
“我们正处于一个以价值为基础的时代，我们正在思考高等教育需要提供什么，”AEI 高级研究员贝丝·埃克斯 (Beth Akers) 在开幕致辞中说道。 “鉴于此，我们仍然无法获得基于价值的问责制所需的数据，以便了解学生完成学位后的情况。”
对基于价值的问责制的日益关注部分源于一项新的联邦指标（称为“不伤害测试”），该指标定于 7 月 1 日生效。它将比较同一州大学毕业生与高中文凭持有者的收入；不能带来更高平均收入的学位课程将失去获得联邦贷款的机会。
实施“不伤害”所需的法规距离最终确定还有很长的路要走；公众意见征询期要到 5 月 20 日才会结束。但即使测试延迟启动，它最终也会按照法定要求生效（除非有任何诉讼）。
活动中的多位发言者（包括一些民主党人）将此次测试描述为高等教育政策的进步。
“我对国会和[特朗普]政府在这方面向前迈出的一步表示高度赞扬，我认为我们不会回头，”克瓦尔说，他暗示某种形式的基于价值的问责制将继续存在。
“收入和获得贷款之间的联系更加合理，”他说。