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人工智能应用程序寻求在课堂上发挥“魔力”
Class Disrupted 是一个教育播客，作者 Michael Horn 和 Futre 的 Diane Tavenner 与教育工作者、学校领导、学生和学校社区的其他成员进行对话，调查大流行后教育系统面临的挑战以及我们应该走向何方。通过添加书签查找每一集 [...]
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Class Disrupted 是一个教育播客，作者 Michael Horn 和 Futre 的 Diane Tavenner 与教育工作者、学校领导、学生和学校社区的其他成员进行对话，调查大流行后教育系统面临的挑战以及我们应该走向何方。通过为 Class Disrupted 页面添加书签或在 Apple Podcasts、Google Play 或 Stitcher 上订阅来查找每一集。
MagicSchool 已成为教育领域的突破性人工智能工具，数百万教师迅速采用它。但这种增长背后的原因是什么？它到底是如何使用AI的呢？它的采用对教学意味着什么？它的创始人阿迪尔·汗 (Adeel Khan) 与 Class Disrupted 主持人迈克尔·霍恩 (Michael Horn) 和黛安·塔文纳 (Diane Tavenner) 一起，超越了炒作。塔文纳和霍恩极力寻求有关 MagicSchool 的质量、隐私以及此类工具是否真正改善学生学习成果的答案。
收听下面的剧集。完整的文字记录如下。
黛安·塔文纳：嘿，迈克尔。
迈克尔·霍恩：嘿，黛安。很高兴见到你。一如既往，这很有趣，因为我们已经通过学校模型真正深入挖掘了人工智能。然后我们开始使用教育技术工具，这些工具开始定义许多当前模型、我们可能会看到的新模型等等。我们还有另一个大的。我敢说，今天这将是一次很好的对话。
Diane Tavenner：我非常期待它并期待深入探讨。但在此之前，我们向所有听众提出一个快速要求。无论您在哪里聆听《Class Disrupted》，你们都会评价或评论它吗？当然，请订阅。七季以来我们从未要求任何人这样做。你知道，事实证明，这很重要。如果您愿意这样做，我们将不胜感激。
迈克尔·霍恩：我错过了什么？是啊，我错过了什么？
黛安·塔文纳：是的。