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特殊需求支持的有害私有化 |字母
伊恩·阿博特 (Ian Abbott) 表示，只要私人教育机构仍处于控制之中，包容有特殊教育需要和残疾学生的原则就仍然是虚幻的。再加上莎拉·莱恩（Sarah Lane）和罗宾·戴维斯（Robin Davies）关于特殊发送学校的必要性的观点，我将永远高度评价约翰·哈里斯（John Harris），他对改善有特殊教育需要和残疾的儿童的服务（发送）的信念深信不疑，但这次我不能同意他的结论（工党似乎不喜欢为像我这样的孩子建立发送学校 - 但这就是如果这些宝贵的地方被遗忘，我们将失去的东西，6月7日）。在2014年改革期间及以后，我在地方当局发送服务部门工作，看到孩子们被输送到私人供给，以“国家穷，私人更好”的政府立场出售给父母。提供商来了又走，有时提供的质量、结果或专业性很少受到审查。与此同时，费用的上涨也成为了质量的虚假指标。大公司现在正在走向垄断，而当时和现在都不足的资金自此就朝着这个方向发展。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客我将永远高度评价约翰·哈里斯，因为他坚信改善有特殊教育需要和残疾的儿童的教育（Send），但我不能同意他这次的结论（工党似乎不喜欢为像我这样的孩子提供学校——但如果这些宝贵的地方被遗忘，我们将失去什么，6 月 7 日）。
在 2014 年改革期间及以后，我在地方当局的一家寄送服务机构工作，看到孩子们被输送到私人供给中，而这些供给又以“国家贫穷，私人更好”的政府立场卖给了家长。提供商来了又走，有时提供的质量、结果或专业性很少受到审查。与此同时，费用的上涨也成为了质量的虚假指标。大公司现在正在走向垄断，而当时和现在都不足的资金从那时起就被吸引到了这个方向。
也许，如果明智地将呈上升趋势的派遣成本应用于我们当地的学校，这可能会合理地缓解教育资金短缺，并允许学校领导者，例如，招聘和改善教师的条件，并普遍派遣支持；减少不断扩大的班级规模；改善教师福利、招聘和保留。
包容性仍然是芬兰、丹麦和荷兰等许多表现最好的国家的主要支持机制，这些国家在经济合作与发展组织的成就尤其是福祉方面得分很高。教师的专业性和充足的资金也是其特色。
自 Mary Warnock 于 1978 年发表关键报告以来，包容性也贯穿了 UK Send 实践准则的核心。就其本质而言，私有化只会将实践推向排斥和更高的成本/利润。
伊恩·阿博特格洛斯特郡赛伦塞斯特
莎拉莱恩康沃尔郡汤森德
罗宾·戴维斯格温内斯·特里加斯