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加州家庭需要有效的教育体系
州长加文·纽森 (Gavin Newsom) 提议的 TK-12 治理重组将有助于重建加州人对公共教育日益减弱的信心。
来源:EdSource加州的家庭正在对公共教育失去信心，不是因为他们不相信公立学校，而是因为他们常常感到自己被忽视、被排斥在外，被迫在一个支离破碎、令人困惑且与孩子每天面临的现实脱节的系统中航行。
这是我在关于州长加文·纽瑟姆 (Gavin Newsom) TK-12 治理改革提案的特别听证会上向议会教育委员会传达的信息，该提案纳入了最近的 PACE（加州教育政策分析）报告中的关键建议，包括调整加州分散的教育系统的权威。
加州各地的父母都对孩子的未来进行了深入的投资。他们希望拥有强大的社区学校、优秀的教师、安全的校园以及让孩子茁壮成长的真正机会。但许多人不再相信该系统是为了实现这些目标而设计的。
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加州并不缺乏野心。国家领导人在扩大早期学习机会、增加对高需求学生的资助以及投资数十亿美元来改善学习成果方面值得赞扬。然而，结果往往与投资规模不匹配。
这种脱节主要与资源无关。这是关于连贯性的。加州教育系统的责任分散在多个管理机构和机构中，这些机构和机构的运作经常缺乏协调或明确的问责制。
父母直接体验后果。他们看到启动的项目没有得到一致的实施，并且很难理解当学校未能为孩子们提供服务时谁该负责。
家庭会问一个简单的问题：谁负责确保我的孩子接受高质量的教育？
2026 年 1 月 30 日
这就是为什么纽瑟姆提出的治理改革值得大力支持。
从这个意义上说，治理从根本上讲就是信任。
州长的提议只是一个开始。
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