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帮助新獾有宾至如归的感觉
年度 SOAR 项目的学生指导负责人在暑假期间指导即将入学的威斯康星大学麦迪逊分校学生完成向大学的过渡。
来源:威斯康星大学麦迪逊分校帮助新獾有宾至如归的感觉
年度 SOAR 项目的学生指导负责人在暑假期间指导即将入学的威斯康星大学麦迪逊分校学生完成向大学的过渡。
阿比盖尔·布雷斯
为期两天的学生迎新、咨询和注册 (SOAR) 计划是所有新獾的必备项目，旨在为即将入学的学生做好准备，并让他们体验威斯康星大学麦迪逊分校的文化，帮助他们熟悉校园生活、建立关系并了解可用于大学生活的许多资源。
学生指导领导者是这一转变不可或缺的一部分，指导学生完成该计划并促进与校园和彼此之间的联系。他们还处于独特的地位，因为之前曾参加过 SOAR，拥有为即将入学的威斯康星大学学生提供建议的经验。
Xi Li，一名即将升入高三的学生，她记得两年前，当她作为新生参加 SOAR 项目时，诚实和脆弱是她欣赏 SOAR 项目的重要因素。现在，李自己就是一名学生迎新领导者，她整个夏天都可以将这一火炬传递给新生。
“我不仅与学生互动，而且与他们的客人互动，我可以分享我自己的文化和背景，”李说。 “这就是我想要这份工作的原因，因为我过去在 SOAR 方面的经验。”
作为教育政策研究专业的学生和巴基课堂项目的成员，李表示 SOAR 学生迎新领导职位是她与社区建立联系并分享迄今为止在威斯康星大学所学到的知识的另一个机会。
“我们确保我们玩得开心，同时，我们告诉[学生]他们在第一天上课之前应该了解的信息，”她补充道。
更进一步
在小组会议期间，学生迎新领导讨论校园内可用的不同计划和资源，包括安全和福祉计划和服务。