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在布朗诉董事会之前，另一起种族隔离案件改变了公立学校
这个故事最初由 The 19th 的 Nadra Nittle 报道。认识纳德拉并阅读更多关于性别、政治和政策的报道。要了解为什么 20 世纪 40 年代有五个加州家庭将反对种族隔离学校的斗争告上法庭，请想象一下为孩子们的学习保留的建筑物。当时在奥兰治乡村[...]
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本故事最初由《The 19th》的 Nadra Nittle 报道。认识 Nadra 并阅读他们有关性别、政治和政策的更多报道。
要了解为什么 20 世纪 40 年代有五个加州家庭将反对种族隔离学校的斗争告上法庭，请想象一下为孩子们的学习保留的建筑物。
当时，在洛杉矶以南的奥兰治县农村，学校官员命令墨西哥裔美国儿童进入不适合教育的环境。他们的研究是在经过改建的牛棚或马厩里进行的，这些牛棚或马厩覆盖着泥土，散发着粪便的臭味。他们没有使用页面光滑、墨水新鲜的新教科书，而是从白人学校丢弃的撕破烂烂的底漆中学习。
门德塞斯、拉米雷斯、古兹曼、埃斯特拉达斯和帕洛米诺斯等五个家庭对孩子们在摇摇欲坠的校舍中继续接受教育的前景感到愤怒，决定采取行动。
“他们表现出了一种抵抗精神，不愿意接受比他们作为美国实验的正式参与者应得的更少的利益，”种族正义组织法律辩护基金的诉讼副主任凯利·加德纳说。
20 世纪 40 年代，加州并未明确禁止墨西哥裔美国人与白人学生一起上课。该州的做法是认为拉丁裔儿童需要“单独”的教育，部分原因是语言障碍。然而，当贡萨洛·门德斯 (Gonzalo Mendez) 和费利西塔斯·门德斯 (Felicitas Mendez) 的亲戚试图让门德斯的孩子入读威斯敏斯特第 17 街全白人学校时，校长没有测试他们的英语。他根据小西尔维娅、小贡萨洛和杰罗尼莫的肤色打量着他们。
学校种族隔离依然存在，尽管如今表现有所不同，而且某些州的课程限制限制了学生对过去的了解。尽管如此，那些努力保持这段历史的人们凭借自己的力量脱颖而出。