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学区敦促加州大学恢复标准化测试
决议指出，“在没有经过验证的数学准备情况下录取学生进入 STEM 项目并不能促进公平”。一项由教师主导的请愿书敦促加州大学系统在招生中恢复标准化测试，该请愿书刚刚获得了另一个支持者：圣迭吉托联合高中学区。周四，圣地亚哥北部学校董事会通过了一项决议，呼吁 [...]
来源:The College Fix决议指出，“在没有经过验证的数学准备情况下录取学生进入 STEM 项目并不能促进公平”
一份由教师主导的请愿书敦促加州大学系统恢复招生标准化考试，该请愿书刚刚获得了另一个支持者：圣地亚哥联合高中学区。
据《圣地亚哥联合论坛报》报道，周四，圣地亚哥北部学校董事会通过了一项决议，呼吁公立大学系统恢复“标准化测试，作为 STEM 专业招生过程中的要求”。
“在没有经过验证的数学准备情况下录取学生进入 STEM 项目不会促进公平 - 它会增加课程失败、学术难度和学位未完成的风险，”该决议部分指出。
在投票之前，加州大学圣地亚哥分校的几位教授敦促董事会批准该决议。他们分享了 2020 年终止标准化考试要求的决定如何导致课堂上越来越多没有做好准备的学生。
“只有重新要求 SAT 和 ACT 考试才能克服当前的招生危机，”经济学教授 Marc Muendler 在周四向董事会宣读的一封信中写道。 “如果没有 ACT 和 SAT，整体审查现在会分为几个年级，并导致成千上万难以区分的申请者。
“……我们正在让这些被录取但准备不足的学生做好失败的准备，因为即使在最好的补习课程中，也需要数年时间才能填补空白，”据报纸报道，Muendler 写道：
加州大学圣地亚哥分校考古学教授杰弗里·布拉斯韦尔 (Geoffrey Braswell) 表示，数学只是问题的一半，因为太多被录取的学生也无法达到大学或高中水平的读写能力。物理学教授戴维·克莱因菲尔德 (David Kleinfeld) 表示，缺乏作为衡量标准的测试以及分数膨胀使得谁最终进入他的班级变得随机，这造成了很多问题。他讲述了去年冬天他所教的一个物理实验室，在那里他看到了最戏剧化的情况。