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问答：iSchool 教授因课堂工作荣获国家奖
Preeti Jagadev 表示，每个学期听取学生的反馈改变了她开设课程的方式。帖子问答：iSchool 教授因课堂工作获得国家奖首先出现在《今日雪城大学》上。
来源:雪城大学现在这一点尤其重要，因为人工智能无处不在，学生自然会使用它。我不会告诉我的学生“不要使用人工智能”。我告诉他们，“使用它，但要明智地使用它。”
例如，如果您遇到不理解的概念，请使用 AI 向您解释。向其提出问题并举例说明。将其用作帮助您学习的资源。但不要使用人工智能完成整个作业，然后在不了解自己要交的内容的情况下提交作业。那时，您就没有在学习。
我告诉我的学生，“如果你把人工智能用于所有事情，那么当你来参加我的考试时，你会做什么？”我的考试，包括编码考试，都是在纸上完成的。所以你需要能够坐下来自己思考问题。
除此之外，我希望学生思考人工智能人性化的一面。当我们使用任何人工智能工具时，我们输入提示，得到答案，这就是我们所看到的。但幕后发生了很多我们并不总是想到的事情。我们放入这些系统的数据会怎样？它的使用情况如何？可能存在哪些偏见？我们有什么权利？运行这些系统的环境成本是多少？我希望我的学生放慢速度并提出这些问题。仅仅因为我们可以使用一项技术，并不意味着我们应该在不考虑后果的情况下使用它。
今年秋天，我将教授一门负责任的人工智能课程，这是我的同事 Jasmina Tacheva 的创意，对此我感到很兴奋。我们将能够围绕这些问题进行更深入的对话。